-
dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia,
-
przyspieszenia obowiązku szkolnego dla dzieci, które wcześniej osiągnęły gotowość szkolną,
-
odroczenia obowiązku szkolnego dla dzieci z problemami rozwojowymi,
- nauki w klasie terapeutycznej,
- specyficznych trudności w uczeniu,
- przyjęcia ucznia, który ukończył 15 rok życia i nie rokuje ukończenia szkoły podstawowej do oddziału przyspasabiajacego do pracy,
- udzielenia zezwolenia na ztrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy lub nauki zawodu,
- braku przeciwskań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych,
-
zwolnienia ucznia z wadą słuchu lub głęboką dysleksją z nauki drugiego języka obcego,
-
objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu, szkole lub placówce.
Poradnia prowadzi ponadto badania i wydaje opinie psychologiczne lub psychologiczno-pedagogiczne dla potrzeb zespołów orzekających o potrzebie kształcenia specjalnego i o niepełnosprawności.